Mercado São Brás Belém.

São Brás é um bairro central da cidade brasileira de Belém. O bairro possui vias largas e arborizadas, grandes quarteirões e uma farta rede de serviços oferecidos a seus moradores. São Brás é um dos bairros mais valorizados de Belém, apesar da verticalização seguir em ritmo lento em relação aos vizinhos bairros do Umarizal e Nazaré.

O bairro é essencial para o tráfego em Belém, algumas das principais vias da cidade estão situadas ou atravessam São Brás, atualmente o bairro vive a questão problemática de grandes congestionamentos em horários de pico.

O bairro tem inúmeras linhas de ônibus que ligam o São Brás com os outros bairros da capital paraense, já que neste bairro está situado o Terminal Rodoviário de Belém.

O nome do bairro tem origem de um culto antigo em que o povo paraense devotava ao santo de mesmo nome, cuja procissão partia da Igreja das Mercês e chegava à Basílica de Nazaré.

I Seminário do Progra Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa 2013

Seminário Final do PNAIC - UNIFAP - Um Olhar Avaliativo

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade.

 

O objetivo do “Seminário de conclusão da 1ª tapa do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa do Amapá: Um olhar Avaliativo” se dá com vistas a se fazer uma avaliação do desenvolvimento das atividades de formação continuada dos professores do estado do Amapá que atuam no 1º ciclo de alfabetização, ocorrida entre novembro de 2012 a março de 2014.

A Dr. Adelma Barros Mendes é a Coordenadora do Pacto no Estado do Amapá e Profª da Universidade Federal do Amapá.

Momento de descontração: Orientadoras de Estudo, Iolanda Ozaneide e Lucilene.

RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS PARA ALFABETIZAÇÃO...

 Ana Cristina Bezerra esclarece que: “Assim como planejamos as ações que realizamos em nosso dia a dia, o professor também precisa planejar suas atividades. o Professor jamais deverá estar diante de uma sala de aula, sem utilizar um planejamento, pois esse é o fio condutor da ação educativa. [...]

É muito importante a utilização de jogos nessa fase da vida da criança já que essa faixa etária necessita de brincadeiras, jogos, etc. para seu desenvolvimento e socializar o que sabem com seus colegas. Os Jogos servem para consolidar o aprendizado.

As rotinas escolares asseguram que alguns “procedimentos” básicos sejam “acordados” entre professor e alunos e que os mesmos já se disponibilizem dentro do espaço temporal  e espacial para as tarefas pedagógicas. Quando nos planejamos fica mais fácil observar se alcançamos nossos objetivos.

No bojo da ação de planejar, está a ação de selecionar os recursos didáticos adequados ao que queremos ensinar, Podemos utilizar uma música e levar os alunos a reescrevê-la é uma atividade interessante que as crianças gostam muito.

Quando utilizamos determinados tipos de jogos, devemos explicar as regras do para nossas crianças e dominá-las. Em outros momentos eles escolhem os jogos de acordo com o que aprenderam.